Допомога ШІ забезпечує значне підвищення продуктивності, особливо для початківців. Однак це дослідження вивчає, як така допомога впливає на розвиток навичок. Завдяки рандомізованим експериментам було виявлено, що покладаючись на ШІ, погіршується концептуальне розуміння, читання коду та навички налагодження, часто без значного підвищення ефективності. Дослідження виявляє шість різних моделей взаємодії ШІ, три з яких передбачають когнітивну залученість і успішно зберігають результати навчання, що свідчить про те, що обережна інтеграція ШІ є вирішальною для формування навичок.